Home
deutschenglishfrancais
 
HomeKontakt


Logo MOII
Logo LMZ



emco: deutsch >Know-how >Nachrichten >Aufbau einer Nachrichtenmeldung >

Aufbau einer Nachrichtenmeldung

© MediaCulture-Online

Der Aufbau der Fernsehnachricht ist zunächst mit dem Anforderungsprofil einer gesprochenen (Radio) oder gedruckten (Zeitung) Nachricht vergleichbar: Der wichtigste Bestandteil der Nachricht steht am Anfang, untergeordnete Informationen folgen. Die sogenannten W-Fragen strukturieren idealerweise die Abfolge der Nachrichten-Information:

Wer?


Die Frage wird meist einleitend beantwortet und gibt dem Zuschauer an, über welche Personen in der Nachricht gesprochen wird. Meist wird es sich um prominente Personen handeln, möglicherweise aber auch um Gruppen von Menschen (Beschäftigte / Arbeitslose / Kinder), die in Beziehung zu einem Geschehen gesetzt werden. Daraus ergibt sich im Allgemeinen der sogenannte Lead-Satz, der Auftaktsatz, der möglichst prägnant und umfassend die Akteure der Nachricht benennt.

Was?


Nach der Nennung der Akteure folgt die Schilderung des eigentlichen Geschehens, auch das"Besondere“ und "Neue" gelangt in den Blick.

Wann?


Die Zeitangabe (heute Morgen, am Nachmittag wird...) lässt den Zuschauer vermuten, er habe Anteil an einer ganz aktuellen Nachricht. Die Teilhabe an der Vermittlung aktueller Nachrichten befriedigt in ganz erheblichem Maße die Neugier des Zuschauers.

Wo?


Mit der räumlichen Zuordnung vermag der Zuschauer zu entscheiden, ob ein Ereignis in seiner unmittelbaren Nähe ihn "betrifft", oder ob er nur ein "entferntes" Ereignis zur Kenntnis nimmt. Je näher der Ort des Geschehens, desto aufmerksamer wird die Nachricht verfolgt.

Wie?


Die Frage nach dem Wie beleuchtet Ablauf eines Ereignisses und dient dem näheren Verständnis. Nicht immer wird es hierzu detaillierte Erkenntnisse geben können (erste Meldung über ein Unglück z.B.).

Warum?


Warum ein Ereignis eingetreten ist, bedarf der genauen Hintergrundsrecherche und lässt sich nicht immer eindeutig beantworten. Die Frage nach dem Warum ist auf alle Fälle eine Interpretationshilfe für den Zuschauer, gleichwohl kann dies problematisch werden, zumal die Frage nach dem Warum sich nicht immer mit den Prinzipien der Objektivität verträgt.


Weiter zu: Aufgabenbereiche einer Nachrichtenredaktion

Drucken
nach oben


 


Projektplattform
Besuchen Sie die Projekt-Plattform des European MediaCulture-Online Projekts (Emac-Projekte)


Highlights

Special
Multimediales Unterrichtsmaterial zum Dokumentarfilm "Sold Out" beschäftigt sich mit den Themen Emigration, Rassismus und Menschenrechte.
Mehr...

Bibliothek
Hans Dieter Kübler betrachtet in diesem Beitrag verschiedene Kontexte, in denen das Thema "Ätere Menschen und Medien" derzeit diskutiert wird: Ältere als kaufkräftige Konsumenten, die Präsenz Älterer in den Medien und gesellschaftliche Partizipationsmöglichkeiten Älterer über das Internet.
Mehr...

Know-how
Die Einheit "Mehrsprachige Medienarbeit mit Kindern" bietet Module zur Umsetztung von Medienprojekten mit Kindern verschiedener Herkunft an und stellt laufende Projekte und Beispiele aus der Praxis vor. Die Module enthalten konkrete Handlungsanleitungen und Anregungen für eigene Aktivitäten.
Mehr...