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Know-how

Vous trouvez ici des informations et des descriptions utiles pour le travail en classe ou en groupe avec différents médias.



Parler et écrire
La rhétorique et la communcation sont les sujets sous ce chapitre.



Ordinateurs et l'internet
Quels sont les éléments dans un ordinateur, comment rechercher en ligne? Vous trouverez les informations ici.



Les Nouvelles
Comment réaliser la recherche et quelle est la structure d'un flash d'info? Les réponses se trouvent ici.



Vidéo et film
Comment faire un vidéo en classe, quels sujets sont profitables, comment lire les images - voilà le contenu de ce secteur.



Le travail médiatique multilingue
Les enfants issus de cultures et d'aires linguistiques différentes disposent, grâce aux médias, de moyens d'expression multiples. Vous trouverez ici des exemples à imiter en grand nombre.


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plateform de projets
Visitez la plateforme de projets de European MediaCulture-Online (projets Emac)


Super-Hyper

Know-how
Sur Internet, deux formats de fichiers se sont imposés pour l'enregistrement des graphiques et peuvent être affichés "en ligne" par tous les navigateurs modernes, c'est-à-dire dans la propre fenêtre du navigateur : GIF et JPEG.
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Bibliothèque
Les Sciences de la Vie et de la Terre sont des disciplines pratiques qu’il n’est pas toujours facile de vulgariser afin de les rendre accessibles à un public de collégiens. Aujourd’hui, les Techniques de l’ Information et de la Communication pour l’ Enseignement (TICE) vont parfaitement s’intégrer dans la démarche pédagogique et ont même un atout essentiel : l‘intérêt suscité chez l’élève. L’ordinateur devient un outil incontournable dans les vies du professeur et de l’élève, et on parlera même plutôt de postes multimédias, téléviseurs, vidéo-caméras etc.
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Extra
4 reportages intitulés "Ciné jeunes au village", "Le journal en direct", "Un radio bus à l'école", "de l'ordinateur à la création musiale" réalisé par le CRDP d'Alsace. Le CRDP est l'un des partenaires du projet "European Mediaculture" auquel, à côté de la France, prennent part l'Autriche et la Finlande.
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